Objetivos do Encontro
- Tematizar os processos envolvidos no ato de ler.
- Discutir como se dá o processo de leitura e quais são as estratégias usadas pelo leitor.
- Esclarecer que ao lermos temos muitas hipóteses do conteúdo do texto e que elas são construídas , em grande medida, a partir do nosso conhecimento prévio sobre o assunto tratado, bem como de nossa familiaridade com o gênero do texto.
Rede de experiências.
- Levantamento de conhecimentos prévios acerca do que é ler e anotar . Ao final do encontro, trtomar definições e, quem sabe, reconstruí-las.
- Slides "imagens ocultass".
- O que é ler?
Bellenger , afirma que a leitura baseia-se no desejo e que ler é identificar-se, é abolir o mundo exterior, abrir o parêntese do imaginário... Ler é tambem sair transformado de uma experiência de vida, é esperar alguma coisa, é um sinal de vida, um apelo...
Trabalho pessoal
Por que trabalhar os diferentes níveis de leitura em sala de aula?
A leitura como prática social, também deve considerar as experiências e os niveis de leitura dos alunos , por isso a necessidade das práticas de leitura crítica nas aulas . Não trabalhar a partir de tal prática pode significar a manutenção da consciência ingênua junto aos professores e estudantes e, num longo prazo, pode impedir o desenvolvimento da capacidade crítica.
