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quarta-feira, 19 de novembro de 2008

Análise do livro didático numa perspectiva discursiva

O livro didático
  • Oferece ao aluno textos diversificados e heterogênios, do ponto de vista do gênero e do tipo de texto, para que possa ser considerada representativa so mundo da escrita?
  • Prevê atividades que formem alunos leitores?
  • Ensina a produzir textos? Que perspectiva de construçao apresenta?
  • Mobiliza corretamente a língua oral para desenvolver o falar/ouvir e as diversas interfaces entre escrita e oralidade?
  • Trabalha a Oralidade e a Escrita.

Obetivos do Encontro> Analisar o papel do livro didático na organização do trabalho pedagógico; refletir sobre a textualidade na prática pedagógica e desenvolver estudos sobre a complexa relação entre linguagem e sociedade, a partir do conceito de variação lingüistica.

Rede de Experiência.

  • O que você , professor , busca em um livro didático? por quê?
  • Qual o papel do livro didático na organização do seu trabalho pedagógico?

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